De afgelopen periode volgden school- en teamleiders van vmbo-scholen in Nieuw-West een training over LOB. In twee bijeenkomsten namen we hen mee in de ontwikkelingen en keken we naar hun eigen rol. Want hoe geef je als schoolleider richting aan LOB? En hoe ben je een goede sparringpartner voor de decaan?
De eerste bijeenkomst ging over de grote lijnen. Het nieuwe curriculum komt eraan. Wat betekent dat voor LOB? En hoe zorg je er als MT voor dat LOB niet iets is dat ‘er ook nog bij moet’, maar een stevige plek krijgt in de school?
In de tweede bijeenkomst gingen de school- en teamleiders zelf aan de slag. Ze dachten na over de plek van LOB in hun eigen school en over de vraag hoe je zicht houdt op de kwaliteit. Inzichten uit LOB-onderzoek gaven hun taal en houvast om hun eigen aanpak scherp te krijgen.
Wat vinden leerlingen belangrijk
Eén vraag zette veel in beweging: weten we eigenlijk goed genoeg wat leerlingen belangrijk vinden bij LOB? Veel schoolleiders gaven eerlijk aan dat ze dat nog niet scherp hebben. Daarover ontstond een open gesprek: hoe kom je daarachter, en hoe gebruik je de input van leerlingen om LOB sterker te maken?
Juist die openheid maakte de training waardevol. Schoolleiders van verschillende scholen spraken met elkaar over wat goed gaat en waar het schuurt. Door hun ervaringen in een breder perspectief te plaatsen, herkenden ze patronen en keken ze samen vooruit. Mooi om te zien dat iedere school hier op een eigen manier mee bezig is.
Meld je aan voor dit schooljaar
De training LOB voor school- en teamleiders is samen met het Expertisepunt LOB en het Samenwerkingsverband voortgezet onderwijs Amsterdam-Diemen ontwikkeld. Benieuwd naar de data voor komend schooljaar? Stuur een mail naar contact@loopbaanroute.nl, dan houden we je op de hoogte.
Lees ook het interview “LOB is veel meer dan dat ene mentormoment”
Geef een reactie